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《英语新课程标准》（2011年版）（教育部，2011）要求教师合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的教学内容和课程资源。在英语课程实施的过程中，教师应当灵活应用和开发各种课程资源，而教材是学生首先接触到的而且是最重要的教学素材，是英语课程资源的核心部分。一、教材使用中重复学习很多小学从一、二年级开始就开设了英语课程。然而，那些在校学过英语或业余学过英语的学生升入三年级后，与没有学过英语的学生相比，并没有在英语方面显示出优势。研究发现，由于教学内容重复，很多学生在三年级以后开始