利用双面胶提取球面客体指印1例

来源 :刑事技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhusanhuiit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现场勘查过程中经常遇见小球面客体上的指印经粉末显现后提取困难的问题,笔者经实验发现一种方法能有效解决该问题。
其他文献
很多初中生对历史失去兴趣,笔者认为:一是教育思想和观念不正确。长期以来,应试教育一直在教育领导、教师和学生思想中根深蒂固,并把升学率作为学校教学质量的唯一标准。因此,课程自然分为主科(语、数、外、物、化、政),副科(史、地、生)。二是历史学科年代久远、内容复杂,学生学习方法不当,感到枯燥无味。因此,调动学生的主动性和积极性,激发学生学习历史的兴趣,成为历史教师的首要任务。为了激发学生学习历史的兴趣
目的通过对签字笔字迹成分进行检验,达到对签字笔成分进行分离并对签字笔种类进行鉴定的目的。方法使用高效液相色谱法对蓝色签字笔字迹色痕中的色料成分进行分析,并依据分析结
本文综述了当前国外法庭毒理学的现状及发展趋势,重点讨论了法庭毒理学的研究热点、物证样本种类、提取净化方法、分析技术及发展趋势分析等。
磁性粉是由静电复印粉或复印机余粉等细铁粉而合成的粉末,比金粉、银粉的重量重,不易产生飘粉,减少了对使用人员的吸入损害;磁性粉几乎适用于所有光滑的非粘性客体潜在手印的显现
摘 要:在研究性学习中,选题非常关键,它往往决定研究性学习的成败。教师要重视选题前的准备、课题的来源、课题的独创性以及课题的最终确定,为学生的学习打好基础。  关键词:研究性学习;选题;思考  新课程标准倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的改变,研究性学习作为“综合实践活动”重要内容列入《全日制普通中学课程计划(试验修订稿)》中。随着新课程的实施,广大教师对研究性学习的理论和实践进行了大量有益探
小学阶段词汇量并不大,且教材后一般都附有词汇表,学生似乎并不需要词典来释义。但是在教学中,教师为了提高学生综合语言运用能力,在理解和掌握教材中词句的基础上,会根据《标准》的教学要求,“适当延伸原有的教学活动,比如在阅读理解的基础上展开讨论或辩论活动,增加词汇学习活动或写作活动”,会要求学生“尝试阅读英语故事及其他读物”。这样,会增加学生接触课外词汇的机会。如学生在进行口语交际练习或写作时,在阅读过
中学地理课堂教学要培养学生的创新意识和创新思维。地理教学中要重视培养学生的能力、态度和创新精神。变被动为主动,使学生的主动性和主观能动性在学习过程中充分发挥出来。
随着我国法律的不断健全和规范化,痕迹物证在案件诉讼和审判过程中,占到越来越重要的地位,随之对痕迹物证的保管要求也日益提高。为了防止痕迹物证在保管期间被破坏、毁灭、消失
曹植的《白马篇》为我们塑造了一个形象鲜明的少年游侠。曹植通过对游侠形象的改造,消解了皇权与游侠之间的冲突,使游侠的理想与报效国家的情感融为一体。
1案件简介2008年8月26日,广州市某区发生一宗死亡3人的特大抢劫杀人案,3名死者分别是李某(女,42岁)、死者李某的女儿张某(女,9岁)、死者李某的侄女李某某(女,20岁)。勘验发现,住宅主卧室