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一、自读自悟,自主批注这一环节是让学生直面文本,经历自学一篇课文的过程,具体包括以下几个部分：1.快速标出自然段序号后轻声朗读课文,了解主要内容。
变“圈养”为“放养”——批注式阅读教学的程序
【摘 要】
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一、自读自悟,自主批注这一环节是让学生直面文本,经历自学一篇课文的过程,具体包括以下几个部分：1.快速标出自然段序号后轻声朗读课文,了解主要内容。
【机 构】
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武汉市东西湖实验小学
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2012年8期
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