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使用少见语种的留学生具有语言交流障碍、学习困难、教学管理困难，理论基础较差，临床操作规范性欠缺等特点。根据这些特点进行教学改革，在教学的过程中通过制定明确的教学原则，不断改进教学方法，并因地制宜选择和改编不同媒介的教材，取得了良好的教学效果，留学生对教学结果均表示满意。
少见语种医学留学生的特点和临床教学改革
【摘 要】
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使用少见语种的留学生具有语言交流障碍、学习困难、教学管理困难，理论基础较差，临床操作规范性欠缺等特点。根据这些特点进行教学改革，在教学的过程中通过制定明确的教学原则，不
【机 构】
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第二军医大学附属长征医院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2009年2期
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