【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎疫情下各高校广泛开展的网络教学使传统课堂教学的教学模式受到冲击。法学专业课程教学中常用的案例教学法、讨论教学法、情景教学法都需基于“以学生为中心
【基金项目】
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四川省教育厅质量工程项目“国际经济法省级双语课程”,西华大学2020年研究生教育改革创新项目“法律硕士专业学位研究生双导师协同培养机制研究”(YJG2020024)
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新型冠状病毒肺炎疫情下各高校广泛开展的网络教学使传统课堂教学的教学模式受到冲击。法学专业课程教学中常用的案例教学法、讨论教学法、情景教学法都需基于“以学生为中心”的理念、良好的互动氛围、精巧的教学设计。而网络教学容易产生“以教师为中心”的倾向,且缺乏互动环境,实现原有教学设计的条件不足。纾解法学专业课程网络教学的障碍,可以利用网络优势聚焦学生需求,善用网络特点营造互动氛围,借助网络资源优化教学设计。
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