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重修是大学教学的一个重要环节，重修班学生的学习状况直接反映一所大学的教学水平和教学质量。文章详细分析了重修班学生的学习状况，包括学习动机、态度、方法、自律性等，指出了学生在学习中存在的问题，并对此提出了一些建设性的改进措施和应对策略，以期对师生和教学有所帮助。
试析高校重修班学生学习状态及解决途径
【摘 要】
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重修是大学教学的一个重要环节，重修班学生的学习状况直接反映一所大学的教学水平和教学质量。文章详细分析了重修班学生的学习状况，包括学习动机、态度、方法、自律性等，指出了
【机 构】
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西安理工大学人文与外国语学院,西安理工大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年16期
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