【摘 要】
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高校作为一个生态环境,各方面的融洽度,无不体现在师生这两个主体人格的敬重上.孔子作为大教育家,把人视为教育目的,他看到了“敬人”、“敬己”“双敬”的完美功效,理想教育
【机 构】
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贵阳中医学院,贵州,贵阳,550002
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高校作为一个生态环境,各方面的融洽度,无不体现在师生这两个主体人格的敬重上.孔子作为大教育家,把人视为教育目的,他看到了“敬人”、“敬己”“双敬”的完美功效,理想教育的人格魅力.就我国高校的教育现状看,我们需要树立起“双敬”敬育观,即对学生和对教师自身都要体现人格化的敬重.这种“双敬”,展现于同一教育过程中,忽略一方或者偏重一方都不能很好地建构良好的育人环境.
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