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合作学习是新课程倡导的三种主要学习方式中极其重要的一种,它的作用和意义非同寻常。目前,中学语文课堂教学中实施合作学习的前提是班级授课,但在教学实践中,合作学习的范围,不仅仅局限于此。在同一班级的学生中组织开展合作学习,是常态化的表现形式。另外,同一年级或者不同年级之间也可以开展合作学习。我们的视野不能局限在课堂内,也应该关注课外合作学习,这与语文学科的特点息息相关。