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提出一个问题远比解答一个问题更重要。依靠问 题导入所学知识，教学要求，在帮助学生同步掌握教与学的核 心的同时，能够对学生的逻辑思维、个人思维表达能力加以训 练，从而为后续教学工作的开展奠定基础。本文针对高中阶段 的数学教育活动展开论述，思考应用问题导学法对教学工作进 行优化的可行策略。
高中数学教学中问题导学法的应用研究
【摘 要】
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提出一个问题远比解答一个问题更重要。依靠问 题导入所学知识，教学要求，在帮助学生同步掌握教与学的核 心的同时，能够对学生的逻辑思维、个人思维表达能力加以训 练，从而为后续
【机 构】
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安徽省阜南一中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年20期
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