基于A+T·CDIO理论的职业本科人才培养模式研究——以环境艺术设计专业为例

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高层次技能型人才培养是国家职业教育改革的发展要求,文章以环境艺术设计专业为例,将CDIO工程教育理念本土化,构建A+T·CDIO工程理论体系,创新以产学融合为导向的"设计工作室+项目全流程"人才培养模式。培养眼界开阔、价值观正确、有家国情怀、有社会责任感、有职业道德;有A+T知能结构、1+X证书、善沟通能设计会转化的工程创意型高层次技术技能型环艺设计师。为设计相关专业人才培养改革和实践探索提供理论指导和参考。
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