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课程改革的多元化及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施,不仅为园本课程建设提供了有力的理论依据,更为一线的教师提供了广阔的运作空间,获得了更多的话语权、决策权。最近一年多来我们一直在开展的＂优秀民俗文化的传承教育研究＂,挖掘了本地大量优秀的民俗文化资源,逐步形成了较为完善的有本园特色的园本课程。