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在语文教学中，运用探究式教学、发现式教学、激活知识教学法可以使教学变为课程创生与开发的过程，成为一种动态的、生长性的富有生命力的“生态系统”，从而实现真正意义上的新型语文教学。
创设课堂“生态系统”实现新型语文教学
【摘 要】
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在语文教学中，运用探究式教学、发现式教学、激活知识教学法可以使教学变为课程创生与开发的过程，成为一种动态的、生长性的富有生命力的“生态系统”，从而实现真正意义上的新型
【机 构】
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宁夏青铜峡市高级中学
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2010年7期
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