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摘 要：随着课改的新潮，小学校园体育成为了教学改革的重要内容，校园体育社团成为发展小学校园体育的根本方向。小学校园体育社团的建立，无论是在激发小学生运动兴趣，或是培养小学生的终身体育意识等方面都有很大的优势，但是目前小学校园体育社团仍然存在许多不足之处。本文从小学校园体育社团发展现状入手，探究了完善小学校园体育社团的策略，并分析了小学体育社团的重要意义。
关键词：小学校园；体育社团；现状；策略；意义
一、 小学校园体育社团发展现状
虽然当前小学校园体育社团的发展取得了一定的进步，但是仍然存在一些制约校园体育社团发展的因素，使得校园体育社团活动的进行受到了限制。它主要表现在以下几个方面。
1. 受传统体育教学观念的影响
许多小学认为校园体育社团的发展没有必要，他们将对学生的知识教育作为教学工作的重点。而且一些家长认为孩子参与体育社团活动会耽誤时间影响学习成绩。这种错误的观念阻碍了校园体育社团的发展进程，导致学生没有足够的时间参与社团活动。而且一些学校领导没有重视学生体育锻炼的重要性，对学校体育社团的投入不够，社团活动项目少而且场地有限，这都严重影响了学校体育社团的发展。
2. 学生体育社团管理机制不完善
现在每个学校体育社团的管理水平都有所差异，而管理水平的高低决定了小学生参与的积极性。当前许多学校体育社团管理机制不完善，主要存在以下几个方面。首先，社团缺少规章制度，学校对其不够重视缺少有效的管理机制。其次，学生的宣传力度不够，许多学生没有充分认识体育社团甚至一些学生误将体育社团与体育课等同。此外，体育社团没有基本的保障，比如经费、设备以及专业的管理人员，这都不利于体育社团的发展。
3. 指导老师水平有限
当前社团指导老师都是本校的体育教师，对体育社团的指导不够专业化。老师不能帮助学生选择合适的社团项目，没有对学生进行专业化指导的能力。而且有的老师的综合素质较差，对学生没有耐心、不负责，这都严重打击了学生参与体育社团的积极性。因此提高老师的专业水平和综合素质是十分必要的。
二、 发展小学校园体育社团的重要意义
1. 发展小学校园体育社团对学生的影响
小学阶段是学生养成良好习惯和形成正确意识的重要时期，而在小学发展校园社团能够帮助小学生形成终身体育意识，帮助小学生养成良好的锻炼习惯。据调查小学生体质健康评价的达标率和优秀率增在逐年下降，许多小学生都出现身体发胖、运动能力和协调能力下降等问题，而发展小学校园体育社团能够有效解决这些问题。同时校园社团能够发挥学生的优势和特长，有利于满足学生的个性化需求，而且还充分调动了学生的积极性让学生在学习的过程中能够感受到团结合作的喜悦。
2. 发展小学校园体育社团对学校的影响
小学校园体育社团是小学生锻炼身体、陶冶情操的重要方式，有利于学校的文化建设。其次，校园体育社团有助于学生形成积极的、健康的生活方式，对学生的心理有重要作用。而当前许多负面的情绪影响了学生的心理健康，而校园体育社团能加强学校精神文明建设，帮助学生明辨是非。此外，校园体育社团丰富了校园体育的种类，让学生们有了更多的选择，因此校园体育社团在一定程度上提高了体育教学的水平。
三、 完善学校小学体育社团的主要策略
1. 加强小学体育教师队伍建设
为了提高指导小学体育教师的工作积极性，学校应该给予指导教师一些奖励，让指导老师对学生认真负责，从而才能提高小学校园体育社团的专业水平。还可以建立适当的监督和评价机制，让老师在监督下更好地工作。同时为了提高小学体育指导教师的专业水平，学校可以给老师提供一些外出学习的机会让老师可以借鉴其他学校优秀的经验来提升自己的综合能力，为校园体育社团的发展提供基础。
2. 丰富体育活动的形式、营造良好的体育氛围
许多小学体育社团项目极少，学生没有合适自己的选择从而大大降低了学生的积极性。为此，学校要增加对学校设备和器材的投资，给校园体育社团的发展提供条件。同时学校要大力宣传健康体育，让学生认识到参加体育活动的重要性，从而帮助学生树立终身体育意识。
3. 激发学生参与社团活动的积极性
校园体育社团活动要充分考虑到学生的心理和兴趣等因素，让学生积极主动地参与体育社团活动。学校可以开展丰富多彩的比赛切实提高学生的积极性，比如学校可以举办校园体育社团节，在社团节举办各种各样的比赛让更多的学生参与到比赛当中，给学生展示自己优势的机会，并对表现好的学生给予表扬和奖励，让学生在竞争中提高自己。除此之外，老师应该与学生多沟通交流，了解学生的内心想法和顾虑，增强学生的自信心，鼓励学生积极参与体育社团活动。
四、 结束语
综上所述，小学体育社团是促进当前小学体育教学改革的重要举措，是丰富小学生课余生活的主要手段。发展小学体育社团不仅能够增强小学生的体质，还能培养小学生的团队精神、积极向上的心态。因此发展，小学体育社团对于促进小学生的身心健康是十分必要的。为此，学校应该不断地完善小学体育社团，将“阳光教育、快乐学习”的理念贯彻到体育教学当中。只要我们在实践中不断地探索，就一定能促进小学体育社团的发展，帮助小学生健康成长。
参考文献：
[1]韩小娟.北京市中小学体育社团发展现状与对策研究[D].首都体育学院，2011.
[2]吴阳.高校体育社团的文化载体价值研究[J].体育科技文献通报，2015（02）：107-108.
[3]白雪，令狐昌琴.中小学课外体育活动存在的问题及建议[J].科技资讯，2008，（08）：154-155.
[4]吴阳，刘启坤.大学生体育社团运作方式与建议[J].运动，2015（22）：85-86.
关键词：小学校园；体育社团；现状；策略；意义
一、 小学校园体育社团发展现状
虽然当前小学校园体育社团的发展取得了一定的进步，但是仍然存在一些制约校园体育社团发展的因素，使得校园体育社团活动的进行受到了限制。它主要表现在以下几个方面。
1. 受传统体育教学观念的影响
许多小学认为校园体育社团的发展没有必要，他们将对学生的知识教育作为教学工作的重点。而且一些家长认为孩子参与体育社团活动会耽誤时间影响学习成绩。这种错误的观念阻碍了校园体育社团的发展进程，导致学生没有足够的时间参与社团活动。而且一些学校领导没有重视学生体育锻炼的重要性，对学校体育社团的投入不够，社团活动项目少而且场地有限，这都严重影响了学校体育社团的发展。
2. 学生体育社团管理机制不完善
现在每个学校体育社团的管理水平都有所差异，而管理水平的高低决定了小学生参与的积极性。当前许多学校体育社团管理机制不完善，主要存在以下几个方面。首先，社团缺少规章制度，学校对其不够重视缺少有效的管理机制。其次，学生的宣传力度不够，许多学生没有充分认识体育社团甚至一些学生误将体育社团与体育课等同。此外，体育社团没有基本的保障，比如经费、设备以及专业的管理人员，这都不利于体育社团的发展。
3. 指导老师水平有限
当前社团指导老师都是本校的体育教师，对体育社团的指导不够专业化。老师不能帮助学生选择合适的社团项目，没有对学生进行专业化指导的能力。而且有的老师的综合素质较差，对学生没有耐心、不负责，这都严重打击了学生参与体育社团的积极性。因此提高老师的专业水平和综合素质是十分必要的。
二、 发展小学校园体育社团的重要意义
1. 发展小学校园体育社团对学生的影响
小学阶段是学生养成良好习惯和形成正确意识的重要时期，而在小学发展校园社团能够帮助小学生形成终身体育意识，帮助小学生养成良好的锻炼习惯。据调查小学生体质健康评价的达标率和优秀率增在逐年下降，许多小学生都出现身体发胖、运动能力和协调能力下降等问题，而发展小学校园体育社团能够有效解决这些问题。同时校园社团能够发挥学生的优势和特长，有利于满足学生的个性化需求，而且还充分调动了学生的积极性让学生在学习的过程中能够感受到团结合作的喜悦。
2. 发展小学校园体育社团对学校的影响
小学校园体育社团是小学生锻炼身体、陶冶情操的重要方式，有利于学校的文化建设。其次，校园体育社团有助于学生形成积极的、健康的生活方式，对学生的心理有重要作用。而当前许多负面的情绪影响了学生的心理健康，而校园体育社团能加强学校精神文明建设，帮助学生明辨是非。此外，校园体育社团丰富了校园体育的种类，让学生们有了更多的选择，因此校园体育社团在一定程度上提高了体育教学的水平。
三、 完善学校小学体育社团的主要策略
1. 加强小学体育教师队伍建设
为了提高指导小学体育教师的工作积极性，学校应该给予指导教师一些奖励，让指导老师对学生认真负责，从而才能提高小学校园体育社团的专业水平。还可以建立适当的监督和评价机制，让老师在监督下更好地工作。同时为了提高小学体育指导教师的专业水平，学校可以给老师提供一些外出学习的机会让老师可以借鉴其他学校优秀的经验来提升自己的综合能力，为校园体育社团的发展提供基础。
2. 丰富体育活动的形式、营造良好的体育氛围
许多小学体育社团项目极少，学生没有合适自己的选择从而大大降低了学生的积极性。为此，学校要增加对学校设备和器材的投资，给校园体育社团的发展提供条件。同时学校要大力宣传健康体育，让学生认识到参加体育活动的重要性，从而帮助学生树立终身体育意识。
3. 激发学生参与社团活动的积极性
校园体育社团活动要充分考虑到学生的心理和兴趣等因素，让学生积极主动地参与体育社团活动。学校可以开展丰富多彩的比赛切实提高学生的积极性，比如学校可以举办校园体育社团节，在社团节举办各种各样的比赛让更多的学生参与到比赛当中，给学生展示自己优势的机会，并对表现好的学生给予表扬和奖励，让学生在竞争中提高自己。除此之外，老师应该与学生多沟通交流，了解学生的内心想法和顾虑，增强学生的自信心，鼓励学生积极参与体育社团活动。
四、 结束语
综上所述，小学体育社团是促进当前小学体育教学改革的重要举措，是丰富小学生课余生活的主要手段。发展小学体育社团不仅能够增强小学生的体质，还能培养小学生的团队精神、积极向上的心态。因此发展，小学体育社团对于促进小学生的身心健康是十分必要的。为此，学校应该不断地完善小学体育社团，将“阳光教育、快乐学习”的理念贯彻到体育教学当中。只要我们在实践中不断地探索，就一定能促进小学体育社团的发展，帮助小学生健康成长。
参考文献：
[1]韩小娟.北京市中小学体育社团发展现状与对策研究[D].首都体育学院，2011.
[2]吴阳.高校体育社团的文化载体价值研究[J].体育科技文献通报，2015（02）：107-108.
[3]白雪，令狐昌琴.中小学课外体育活动存在的问题及建议[J].科技资讯，2008，（08）：154-155.
[4]吴阳，刘启坤.大学生体育社团运作方式与建议[J].运动，2015（22）：85-86.