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摘 要：随着人们生活水平的提高，市场经济体制的日益完善，人民的思想观念也随之多样化，对音乐文化的需求也越来越高。文化馆作为政府的职能部门，是群众进行文化交流的直接载体，对群众和政府之间起到重要的连结作用。近年来，学习声乐的人群逐渐的增多，但文化馆在声乐辅导方面的工作还有待完善，本文针对文化馆的音乐辅导工作中存在的问题，做了一些思考，提出了一些相关的建议。
关键词：文化馆；音乐辅导；思考；
文章编号：1674-3520（2015）-12-00-01
文化馆作为文化宣传单位，在对群众的音乐辅导方面的工作没有做好。导致社会上出现了许多音乐辅导班，抓住文化馆这一工作上的漏洞，专门针对爱好音乐的群众进行相关音乐辅导，逐渐满足了人们对音乐文化的需求。分析其中存在的问题，提出相应的改进措施，促进文化馆发挥音乐辅导方面的作用。
一、文化馆音乐辅导过程中存在的问题
（一）忽略了对群众文化的需求。文化馆属于群众文化事业单位，主要开展相应的群众文化工作。因此，文化馆的工作人员均为群众文化工作人员，并非是专业的文艺创作者。同时文化馆的核心业务和工作重心在于有序开展组织群众文化工作，而个人文艺作品的创作，并不会纳入到文化馆的工作范围内。但目前的文化馆却没有完全落实文化馆的工作宗旨，大多是针对少年儿童，而忽略了对群众文化需求的服务，对群众绘画的辅导工作没有做到位。在此前提下，文化馆的设备，也都是为了方便少儿美术培训和书法协会而加以配置的，同样偏离了文化馆的工作重心。
（二）文化馆管理人员缺乏音乐辅导的意识。随着人民生活质量的提高，大多群众对文化素养要求也逐渐提高，他们已不再满足于对某些艺术品的参观以及聆听讲解人员的介绍，而是切身的融入到文化中去。比如音乐艺术，群众想通过自身的实践经验，能够得到专业的辅导，让自己的音乐水平得到综合性的提高，对音乐文化的认识得到更深一步的了解。但是，文化馆的工作人员并没有扑捉到人们的这种心理需求，缺乏相应的音乐辅导的意识，没有想到通过文化馆来对人民群众进行专业的音乐辅导，以此来满足人民群众的需求。
（三）缺乏资金。资金不足，是文化馆面临的一个重要难题。文化馆属于非营利性的场所，其主要资金来源一般都由地方政府拨款，由于地方政府对文化馆工作的重视度不够，或是当地政府资金匮乏，就会直接导致文化馆陷入资金缺乏的状况。又由于文化馆免费对外开放，随着参与人数的增加，使得文化馆的运营成本和管理费用不断上升，令文化馆处于透支运转的状态，这对文化馆相关工作的顺利有序开展造成一定的影响
二、关于文化馆美术辅导的建议和思考
（一）提高管理人员的意识，以服务人民群众为宗旨。文化馆是国家设置的群众文化组织、专业性的辅导艺术机构。作为文化馆的管理人员，应该组织馆内专业辅导人员对有需求的人民群众进行专业的辅导，让群众充分的认识和了解美术这门艺术，然后自己去学习，去创造属于自己的文化作品，在满足人民群众的精神需求的同时提高他们的文化素养。
（二）落实资金问题。要恢复文化馆的工作职能，一定要落实资金的问题，不能因为资金缺乏而耽误了工作的开展。在资金落实的问题上，除了申请增加文化馆的资金拨出外，还可以向国家慈善机构、希望工程以及社会爱心人士等申请募捐，利用社会的力量来将美术文化进行传播。另外，文化馆还可以招收一些专业的辅导人员和对辅导有兴趣的人民群众来进行美术创作，一边辅导一边作画，鼓励那些刚刚拿起画笔的人充分发挥自己的天赋，积极创作作品，然后再由文化馆对这些作品进行展览，或者是通过个人的推荐和交流把大家的作品介绍出去，通过贩卖作品来获得一部分的资金收入。这样又可以落实一部分资金。
（三）强化辅导队伍的水平。除了提高文化馆服务水平外，还应该对辅导队伍进行强化，定期对馆现有教师开展專业的技术培训，或聘用专业的美术辅导老师对其进行一对一的指导，提高队伍自身的辅导水平，加强对辅导功能的完善。另外广泛招收从事美术专业辅导的辅导人员，以及受过正规专业训练，拥有多年从事美术创作经验专业能手，壮大师资队伍。拥有了专业的辅导团队，再匹配完善的辅导设施或设备。如果说专业的辅导队伍是文化馆服务人民群众的载体，那么完善的辅导设施就是文化馆顺利的开展美术辅导的基础。文化馆一定要逐渐完善相关的辅导设施，给辅导队伍提供一个可以施展的平台。
（四）培养学生美术兴趣，激发学习能力。学生所处的文化环境和氛围对他们的成长有着直接或间接地导向作用，对他们的思想品德、行为规范的形成和生活方式的选择都起到了潜移默化的影响。文化馆在营造良好的文化艺术环境的同时在对学生的辅导方式上要尊重其独特个性，注意趣味性、创新性，在辅导中鼓励学生大胆尝试各种艺术元素，启发学生的创作灵感，发展思维，培养和锻炼他们的学习能力，不断提高其学习能力和鉴赏能力。
（五）为下岗职工做实用音乐专业辅导。对于下岗职工来说，多一份技术就多一份生存求职的能力。面对市场社会的需求我们也应该为下岗再就业贡献力量，特别是为那些下岗的工人办好实用音乐辅导班，把课程内容界定在市场需求上，同时最好在辅导中加上具体的实践机会，还要帮助联系用人单位等等，促进职工再就业，为社会贡献力量。所以，文化馆一定要及时掌握人民群众对文化的需求和心理动向，并尽可能的满足人民群众的需要。这就需要文化馆的全体人员共同努力，改变以往的工作方式和存在的问题，进一步完善文化馆的各项功能，创建受人民群众欢迎的文化馆，满足群众学习音乐艺术的需求。
综上所述，音乐是优秀传统文化的重要组成部分，不会随着时代的发展而失去价值，反而会更显珍贵，将音乐融入到辅导教学中具有十分重要的现实价值的，不仅对个人素质的培养具有重要意义，而且推动民族文化传承，因而在实际音乐辅导教学中要充分认识到这一点，从而有针对地采取有效措施。
参考文献：
[1]潘宇颖.探析多媒体在初中音乐课堂教学的应用[J].北方音乐，2013，（04）.
[2]罗云芳.让多媒体优化音乐课堂教学[J].音乐大观，2014，（09）.
[3]陈嘉露.音乐课堂教学效率提高刍议[J].音乐大观，2012，（08）
关键词：文化馆；音乐辅导；思考；
文章编号：1674-3520（2015）-12-00-01
文化馆作为文化宣传单位，在对群众的音乐辅导方面的工作没有做好。导致社会上出现了许多音乐辅导班，抓住文化馆这一工作上的漏洞，专门针对爱好音乐的群众进行相关音乐辅导，逐渐满足了人们对音乐文化的需求。分析其中存在的问题，提出相应的改进措施，促进文化馆发挥音乐辅导方面的作用。
一、文化馆音乐辅导过程中存在的问题
（一）忽略了对群众文化的需求。文化馆属于群众文化事业单位，主要开展相应的群众文化工作。因此，文化馆的工作人员均为群众文化工作人员，并非是专业的文艺创作者。同时文化馆的核心业务和工作重心在于有序开展组织群众文化工作，而个人文艺作品的创作，并不会纳入到文化馆的工作范围内。但目前的文化馆却没有完全落实文化馆的工作宗旨，大多是针对少年儿童，而忽略了对群众文化需求的服务，对群众绘画的辅导工作没有做到位。在此前提下，文化馆的设备，也都是为了方便少儿美术培训和书法协会而加以配置的，同样偏离了文化馆的工作重心。
（二）文化馆管理人员缺乏音乐辅导的意识。随着人民生活质量的提高，大多群众对文化素养要求也逐渐提高，他们已不再满足于对某些艺术品的参观以及聆听讲解人员的介绍，而是切身的融入到文化中去。比如音乐艺术，群众想通过自身的实践经验，能够得到专业的辅导，让自己的音乐水平得到综合性的提高，对音乐文化的认识得到更深一步的了解。但是，文化馆的工作人员并没有扑捉到人们的这种心理需求，缺乏相应的音乐辅导的意识，没有想到通过文化馆来对人民群众进行专业的音乐辅导，以此来满足人民群众的需求。
（三）缺乏资金。资金不足，是文化馆面临的一个重要难题。文化馆属于非营利性的场所，其主要资金来源一般都由地方政府拨款，由于地方政府对文化馆工作的重视度不够，或是当地政府资金匮乏，就会直接导致文化馆陷入资金缺乏的状况。又由于文化馆免费对外开放，随着参与人数的增加，使得文化馆的运营成本和管理费用不断上升，令文化馆处于透支运转的状态，这对文化馆相关工作的顺利有序开展造成一定的影响
二、关于文化馆美术辅导的建议和思考
（一）提高管理人员的意识，以服务人民群众为宗旨。文化馆是国家设置的群众文化组织、专业性的辅导艺术机构。作为文化馆的管理人员，应该组织馆内专业辅导人员对有需求的人民群众进行专业的辅导，让群众充分的认识和了解美术这门艺术，然后自己去学习，去创造属于自己的文化作品，在满足人民群众的精神需求的同时提高他们的文化素养。
（二）落实资金问题。要恢复文化馆的工作职能，一定要落实资金的问题，不能因为资金缺乏而耽误了工作的开展。在资金落实的问题上，除了申请增加文化馆的资金拨出外，还可以向国家慈善机构、希望工程以及社会爱心人士等申请募捐，利用社会的力量来将美术文化进行传播。另外，文化馆还可以招收一些专业的辅导人员和对辅导有兴趣的人民群众来进行美术创作，一边辅导一边作画，鼓励那些刚刚拿起画笔的人充分发挥自己的天赋，积极创作作品，然后再由文化馆对这些作品进行展览，或者是通过个人的推荐和交流把大家的作品介绍出去，通过贩卖作品来获得一部分的资金收入。这样又可以落实一部分资金。
（三）强化辅导队伍的水平。除了提高文化馆服务水平外，还应该对辅导队伍进行强化，定期对馆现有教师开展專业的技术培训，或聘用专业的美术辅导老师对其进行一对一的指导，提高队伍自身的辅导水平，加强对辅导功能的完善。另外广泛招收从事美术专业辅导的辅导人员，以及受过正规专业训练，拥有多年从事美术创作经验专业能手，壮大师资队伍。拥有了专业的辅导团队，再匹配完善的辅导设施或设备。如果说专业的辅导队伍是文化馆服务人民群众的载体，那么完善的辅导设施就是文化馆顺利的开展美术辅导的基础。文化馆一定要逐渐完善相关的辅导设施，给辅导队伍提供一个可以施展的平台。
（四）培养学生美术兴趣，激发学习能力。学生所处的文化环境和氛围对他们的成长有着直接或间接地导向作用，对他们的思想品德、行为规范的形成和生活方式的选择都起到了潜移默化的影响。文化馆在营造良好的文化艺术环境的同时在对学生的辅导方式上要尊重其独特个性，注意趣味性、创新性，在辅导中鼓励学生大胆尝试各种艺术元素，启发学生的创作灵感，发展思维，培养和锻炼他们的学习能力，不断提高其学习能力和鉴赏能力。
（五）为下岗职工做实用音乐专业辅导。对于下岗职工来说，多一份技术就多一份生存求职的能力。面对市场社会的需求我们也应该为下岗再就业贡献力量，特别是为那些下岗的工人办好实用音乐辅导班，把课程内容界定在市场需求上，同时最好在辅导中加上具体的实践机会，还要帮助联系用人单位等等，促进职工再就业，为社会贡献力量。所以，文化馆一定要及时掌握人民群众对文化的需求和心理动向，并尽可能的满足人民群众的需要。这就需要文化馆的全体人员共同努力，改变以往的工作方式和存在的问题，进一步完善文化馆的各项功能，创建受人民群众欢迎的文化馆，满足群众学习音乐艺术的需求。
综上所述，音乐是优秀传统文化的重要组成部分，不会随着时代的发展而失去价值，反而会更显珍贵，将音乐融入到辅导教学中具有十分重要的现实价值的，不仅对个人素质的培养具有重要意义，而且推动民族文化传承，因而在实际音乐辅导教学中要充分认识到这一点，从而有针对地采取有效措施。
参考文献：
[1]潘宇颖.探析多媒体在初中音乐课堂教学的应用[J].北方音乐，2013，（04）.
[2]罗云芳.让多媒体优化音乐课堂教学[J].音乐大观，2014，（09）.
[3]陈嘉露.音乐课堂教学效率提高刍议[J].音乐大观，2012，（08）