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高中学生面临着巨大的应试压力，导致他们在学习中都抱有争分夺秒的学习心态，然而高中数学的课时是有限的，如何在有限的课堂时间发挥出最大的学习效率就是本文研究的主旨。本文将对当前高中数学教学课堂中教师、学生存在的教学障碍和学习障碍进行分析，并提出提高课堂有效性的措施。
论如何提高高中数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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高中学生面临着巨大的应试压力，导致他们在学习中都抱有争分夺秒的学习心态，然而高中数学的课时是有限的，如何在有限的课堂时间发挥出最大的学习效率就是本文研究的主旨。本文将
【机 构】
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四川省蓬安县周口中学四川蓬安 637800
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年20期
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