论文部分内容阅读
根据《语文课程标准》,文章从教学目标的开放性、教学内容的人本化、教学形式的多样化、教学评价多元化四方面入手,讨论了如何为学生创造个性化的语文教学。
新课程理念下个性化语文教学策略初探
【摘 要】
：
根据《语文课程标准》,文章从教学目标的开放性、教学内容的人本化、教学形式的多样化、教学评价多元化四方面入手,讨论了如何为学生创造个性化的语文教学。
【机 构】
：
涟水县实验小学江苏涟水223400
【出 处】
：
科学大众
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
我国广播电视事业正处在持续繁荣阶段,其技术维护工作功不可没。随着技术的不断发展,人们加强了对技术维护工作的重视。本文首先梳理广播电视技术维护工作特性,然后简要指明
为适应铁路跨越式发展的需要,应提高自动闭塞、机车信号、列车运行超速防护、计算机联锁、调度集中系统的设计标准,尽量采用高质量的信号基础设备,配套现代化维修技术,从源头
近些年,在我国在经济发展当中一直在推进改革进程,而在新发展时代深化改革的力度持续加强。在深化改革当中国有企业是政策推行实施的先行军,新闻宣传工作是深化改革政策传达
履带梁驱动架作为关联性结构部件,其对加工精度要求较高,为保证加工的精准性和生产性,采取KUKA机器人进行优化式生产,可有效提升零部件的生产精度。文章对KUKA机器人进行概述
儿童空间是儿童活动的主要空间载体,近年来有关儿童空间的建设也更多的出现在人们的视野当中,基于用户体验的导视系统设计,面对服务对象是儿童时,除了能给儿童在享受空间的良
现代教育生命化课堂理论认为,课堂作为教与学展开的时空状态,也是师生生命的展开过程,是课堂中的“人”与“人”平等沟通、对话,进行知识建构和美的创造活动的过程。“和谐”