【摘 要】
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普通高中教育在我国迅速发展,从教育政策到每个家庭对普通高中教育更加重视.目前普通高中教育是基础教育的最后阶段,备受社会、家长关注.作为对大学人才输送的重要机构,普通
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普通高中教育在我国迅速发展,从教育政策到每个家庭对普通高中教育更加重视.目前普通高中教育是基础教育的最后阶段,备受社会、家长关注.作为对大学人才输送的重要机构,普通高中有挑选、淘汰、输送的功能,这对普通高中教育有了更高要求,对教学质量有了全面的评价.基于对普通高中教学管理机制的全面评价,本文从教学体质、评价指标、管理模式等角度出发作研究分析,以期对普通高中教学管理有更好的帮助.
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