【摘 要】
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<正>阅读在外语学习和教学中一直占据重要位置,阅读被看作是语言输入和语言知识积累的主要来源。只有通过广泛而有效的阅读,学生才能扩大其词汇量,掌握句法结构,学习如何组织
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<正>阅读在外语学习和教学中一直占据重要位置,阅读被看作是语言输入和语言知识积累的主要来源。只有通过广泛而有效的阅读,学生才能扩大其词汇量,掌握句法结构,学习如何组织篇章段落,从而为听、说、写、译打下坚实的基础。因此培养学生较强的阅读能力排在英语阅读教学目标的首位。然而,由于英语阅读教学方法的不当,学生的阅读能力与英语课程的要求仍相差甚远。鉴于此,若要确实提高教学水平,提高学生的阅读能力,教育工作者就必须认真学习和分析语言学理论,并在理论的指导下有的放矢地开展教
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