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小学英语教学现状较为不理想,主要原因就是教学方式、教学模式、教学理念较为传统,无法维持学生的学习兴趣,以及学习积极性,导致小学英语教学无法实现有效的提升优化.而在小学英语教学中融入情感教学方式,能够有效地改变这一局面.本文主要研究的内容为小学英语教学中情感教学作用全面发挥有效策略.
小学英语教学中的情感教学
【摘 要】
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小学英语教学现状较为不理想,主要原因就是教学方式、教学模式、教学理念较为传统,无法维持学生的学习兴趣,以及学习积极性,导致小学英语教学无法实现有效的提升优化.而在小
【机 构】
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济南清河实验小学 山东济南 250000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年2期
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