基于学分银行建设的非学历教育学习成果探析

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"学分银行"为打通学历教育和非学历教育衔接通道,推进教育与社会服务一体化提供可能。我国学分银行正处于试点建设和实践探索阶段,为了落实"学分银行"建设中非学历教育学习成果分类界定,本文围绕江苏省各级各类线上学习平台以及线下学习平台所提供的各类非学历教育展开,进行调研统计,总结分析现有的非学历教育学习成果的类型及分类,结合存在的问题,探讨非学历教育学习成果混乱原因与对策。
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