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高校的扩招使得大学英语的班容量逐步加大，传统的英语写作教学模式已经无法适应大学英语日常写作教学。合作学习是一种基于“认知心理学、语言交际能力和建构主义理论”等理论为基础的学习模式。强调已学习者为中心。本文将探讨将合作学习理论应用于大学英语写作教学，强化学生英语写作能力，培养学生团结合作的精神。
合作学习与大学英语写作教学的应用性研究
【摘 要】
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高校的扩招使得大学英语的班容量逐步加大，传统的英语写作教学模式已经无法适应大学英语日常写作教学。合作学习是一种基于“认知心理学、语言交际能力和建构主义理论”等理论
【机 构】
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河北科技大学外国语学院
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年8期
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