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高中人文地理部分以人地协调、可持续发展为核心,以探讨人类活动和地理环境之间关系及规律为主要内容,从而梳理形成科学的环境伦理道德观念。它所囊括的知识点虽然容易理解,但是内容比较分散,需要记忆的东西多,对考生来说很难抓住重点。
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