论文部分内容阅读
《全民科学素质行动计划纲要》中指出：科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。在中学学科教育中，教师必须以学科教材为抓手，发掘教材的多元价值，让学生在学习科学知识的同时，掌握科学方法，树立科学思想，激发科学精神，培养学生的科学素质。