【摘 要】
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<正>今天,你"微"了吗?2009年开始,微博风靡全国,"微"时代悄然来临;其后微信崛起,2亿的用户量让其傲视即时通讯群雄;微小说、微电影、微杂志等也接踵而至,全世界正在进行一场"
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<正>今天,你"微"了吗?2009年开始,微博风靡全国,"微"时代悄然来临;其后微信崛起,2亿的用户量让其傲视即时通讯群雄;微小说、微电影、微杂志等也接踵而至,全世界正在进行一场"微"革命。随着移动通讯技术、社交媒体以及以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展,人们之间的交流与学习变得越来越快捷、高效,与微博、微信等被广泛应用的社会性工具软件一样,微课(或称为"微课程")应运而生。它不仅成为教师和学生的重要教育资源,而且也构成了教育教学模式改革的基础,无论是对学生的学习、教师的教学实践、教师的专业发展,都具有重要的现实意义。
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