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音乐课作为听觉学科,倾听是非常重要的。而在音乐课堂教学中,很多学生认为音乐课就是来唱歌,注意力经常分散到别的事情上,容易出现"非完整"的音乐体验。那么怎样才能让孩子们在音乐课上养成倾听的习惯,使他们成为善听、爱听、乐听,能用声音去感受世界的人呢?本人根据自己多年的小学音乐教学实践,谈谈一些做法。