【摘 要】
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教师专业成长,是教师在自身教育生涯发展历程中,投入并参与有关改进自我能力及增进专业知识和技能的相关活动,进而在行为、知识、意象、观念及价值观方面具有持续改变及提升
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教师专业成长,是教师在自身教育生涯发展历程中,投入并参与有关改进自我能力及增进专业知识和技能的相关活动,进而在行为、知识、意象、观念及价值观方面具有持续改变及提升。本文从双向互动理论出发,研究政治教师专业成长的具体途径,以期对广大教师及师资培育人员有所启发。
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