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教育实践和教育心理学实验表明,学习动机推动着学习活动,能激发学生的学习兴趣,保持一定的唤醒水平,指向特定的学习活动。在学生的日常学习中,良好的学习动机对学生的学习起促进作用。因此培养和激发学生的学习动机,对教师的教学成效以及学生的成功来说是非常重要的。
变被动为主动——浅谈如何激发小学生英语学习动机
【摘 要】
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教育实践和教育心理学实验表明,学习动机推动着学习活动,能激发学生的学习兴趣,保持一定的唤醒水平,指向特定的学习活动。在学生的日常学习中,良好的学习动机对学生的学习起
【机 构】
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江苏省常熟市梅李中心小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年02期
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