【摘 要】
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<正>最近,在名师工作室导师的指导下教学了"笔算乘法"这一课,课后感悟比较深。这节课看起来非常简单,很多学生似乎都已经会了,其实并不简单。这节课是小学阶段笔算乘法的起始
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<正>最近,在名师工作室导师的指导下教学了"笔算乘法"这一课,课后感悟比较深。这节课看起来非常简单,很多学生似乎都已经会了,其实并不简单。这节课是小学阶段笔算乘法的起始课,为了便于学生掌握笔算方法,教材把分步演算的过程放在虚线围成的方框里,然后再简化中间过程,使学生初步明确两位数乘一位数先乘个位数,再乘十位数的计算法则。这一内容是本单元的教学重点,因为它体现了多位数乘法的基本算理和算法,掌握了它,多位数乘法就可以在此基础上迁移、类推。而且两位数乘一位数的熟练程度还会影响到除数是两位数的除法试商的准确率和速度。因此,一定要让学生掌握好这部分知识。我在教学中放手让学生大胆尝试计算、笔算,再进行前
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