【摘 要】
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随着时代步伐的飞速前进,新课程改革如春雷,唤醒了我们每位教师。陈旧的课堂教学模式在很多地方无情地扼杀了学生的创新思维,致使学生思维僵化、呆板。新课标则鲜明地倡导自
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随着时代步伐的飞速前进,新课程改革如春雷,唤醒了我们每位教师。陈旧的课堂教学模式在很多地方无情地扼杀了学生的创新思维,致使学生思维僵化、呆板。新课标则鲜明地倡导自主、合作、探究的学习方式,给沉闷的课堂教学注入一股春风,吹进了学生的心田,提高了课堂效率。
With the rapid advancement of the times, new curriculum reforms such as spring thunder aroused every teacher from us. Outdated classroom teaching mode ruthlessly stifled students’ innovative thinking in many places, causing students to think rigidly and rigidly. The new curriculum standards are clearly advocated autonomous, cooperative and exploratory learning methods, to the dull classroom into a spring breeze, into the heart of students, improve classroom efficiency.
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