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本文论述如何切实提高初中学生物理解题的能力，可以从以下四个方面入手：找准症结，强化学生有关于物理概念、规律和公式的理解与掌握；找对平台，利用“微课”有的放矢；把住关键，学思结合，强化学生对学过的知识、做过的题目的总结能力；把准脉胳，建立流程，加强学生审题能力的培养，以审题促解题。
“二找二把”切实提高初中学生物理解题的能力
【摘 要】
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本文论述如何切实提高初中学生物理解题的能力，可以从以下四个方面入手：找准症结，强化学生有关于物理概念、规律和公式的理解与掌握；找对平台，利用“微课”有的放矢；把住关键，学思结
【机 构】
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莆田中山中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2015年3期
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