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教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》,要求将劳动素养纳入儿童综合素质评价体系。《指导纲要》明确指出,劳动教育是发挥劳动的育人功能,对儿童进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动,要强化学生劳动观念,弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;强调全身心参与,手脑并用,亲历实际的劳动过程;要在充分发挥传统劳动工艺项目育人功能的同时,紧跟科技发展和产业变革,体现时代要求;充分发挥儿童的主动性、积极性,鼓励创新创造,基于此,我们在园所特有环境的基础上,努力探索幼儿园劳动教育课程的开发与实施,初步形成了我园"悦动劳育"课程框架。