【摘 要】
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语文教学中以核心素养为主要指导,是当前时代语文课程价值体现的重要表现.相关语文教师要对此予以重视,各个方面都要积极开展核心素养培养.其中,语文阅读重视积累,语文写作利用积累,二者的高效衔接就能够充分的实现小学语文核心素养.进而,本文对基于核心素养理念下的小学语文阅读和写作教学的衔接进行了全面的研究,旨在能够更好的促进教师把好阅读和写作两道大关,全方位培养学生的语文核心素养.
【机 构】
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余干县第六小学 江西 上饶 335100
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语文教学中以核心素养为主要指导,是当前时代语文课程价值体现的重要表现.相关语文教师要对此予以重视,各个方面都要积极开展核心素养培养.其中,语文阅读重视积累,语文写作利用积累,二者的高效衔接就能够充分的实现小学语文核心素养.进而,本文对基于核心素养理念下的小学语文阅读和写作教学的衔接进行了全面的研究,旨在能够更好的促进教师把好阅读和写作两道大关,全方位培养学生的语文核心素养.
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