【摘 要】
:
目的对下肢骨折实施腰硬联合麻醉术后,观察地佐辛对疼痛的改善情况。方法以我院于2017年12月~2018年10月接受治疗的下肢骨折患者60例作为本次研究对象,运用随机数字表法的形
【机 构】
:
江苏省无锡市惠山区第三人民医院麻醉科
论文部分内容阅读
目的对下肢骨折实施腰硬联合麻醉术后,观察地佐辛对疼痛的改善情况。方法以我院于2017年12月~2018年10月接受治疗的下肢骨折患者60例作为本次研究对象,运用随机数字表法的形式将其平分为观察组和对照组,各30例,麻醉后观察组行地佐辛治疗,对照组不做任何处理,分析患者手术后不同时间的痛感比照,以及患者的不良反应发生率。结果①手术后1小时、6小时、12小时后观察组的痛感评分低于对照组,手术后24小时两组患者的痛感对比无明显差别。②观察组不良反应率13.33%低于对照组36.66%,组间对比(x2=4.355
其他文献
近年来,韩国教育事业的发展令人瞩目,我们如何在中韩两国越来越广泛的文教领域合作中借鉴其好的方面,以促进我国中小学教师人事制度的改革和完善,将是本文研究的重点。
本文采用金相切片、热分析技术等手段,通过对一个异常的PCBA爆板实例的分析,介绍了对PCB爆板失效的分析过程与分析方法,得出了失效机理及根本原因,同时给出了改进措施.
目的观察硝苯地平控释片联合贝那普利对老年高血压的治疗效果。方法共纳入2018年3月~2019年3月于我院接受诊治的老年高血压患者150例,依据给药方案的不同对其进行分组,即分为
本文在正确理解数学概念是掌握数学基础知识前提的基础上,探讨应用APOS理论指导高中数学概念教学。APOS理论是一种建构主义的学习理论,专门针对于数学概念学习过程的。该理论指
实验是学好生物学的基础,是培养学生科学素养的重要途径。在生物实验教学中,要引导学生正确认识实验.培养学生科学的实验态度;培养学生的科学实验方法;加强实验观察和思考,培养学生
本文阐述了县级融媒体建设总体思路,提出了具体的中心建设方案、显示系统硬件要求和相关建议,以期给大家一点借鉴和启示。
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在环境问题日益严重的当下,"外部自然界的优先地位"这一命题越来越多地被视为能够在马克思与环境保护之间建立正面关联的第一块无可反驳的基石。事实上,当马克思在《德意志意
兴趣是学生学习动力的不竭源泉,前苏联心理学家赞可夫说过:“教学方式一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的需要,就能发挥高度有效的作用”。在教学过程中,要充分调动学生的积
和谐是一切美好事物的最大特征,数学教学在新课标的指导下,着意于引导学生在学习过程中全面、自由、和谐地发展,因此理性的数学课堂呼唤和谐,而幽默在我们的小学数学课堂中具有微