切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一个人在十年里能做什么? 这个人种了1.52亿棵红树林植物
一个人在十年里能做什么? 这个人种了1.52亿棵红树林植物
来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kikox3
【摘 要】
:
"这里有一片(红树林)叶子。"这位退休的政治家在塞内加尔卡萨芒斯三角洲沿海水域淌水。他笑着说:"你拿着它,把下面的三分之一种在泥里,然后你走两步,一、二,然后再种另一颗。
【作 者】
:
Andy Corbley
笪景行(编译)
【机 构】
:
不详
【出 处】
:
中学生英语
【发表日期】
:
2020年27期
【关键词】
:
红树林植物
沿海水域
红树林湿地
塞内加尔
三分之一
造林
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"这里有一片(红树林)叶子。"这位退休的政治家在塞内加尔卡萨芒斯三角洲沿海水域淌水。他笑着说:"你拿着它,把下面的三分之一种在泥里,然后你走两步,一、二,然后再种另一颗。"海达尔·阿里自2009年开始种的,他的努力造就了现代大规模造林史上最惊人的成就之一,恢复了整个塞内加尔红树林湿地。
其他文献
宏观重基础微观练思辨——2019高考英语全国Ⅱ卷完形填空题型解读及备考策略
高考英语科考试命题中,完形填空将英语知识和英语运用能力有机结合,综合短文填空和选择填空题的考法,以"完形"的方式考查考生的英语知识应用能力,注重考查考生在阅读理解基础
期刊
高考英语
备考策略
完形填空
知识应用能力
词语辨析
阅读理解能力
考法
考试命题
雪松在园林绿化中的应用
城市绿化是推动城市生态文明建设和宜居性城市建设的基础。本文以雪松为例,分析其在北方城市园林绿化中的应用效果,认为雪松对生长环境要求降低,具有良好的清尘消噪能力,对改
期刊
雪松
园林绿化
空气质量
学案导学法在初中英语教学中的应用价值研究
引言 为提高初中英语教学质量,开展学案导学法教学策略,实现英语素质教育目标。本文就学案导学法在初中英语教学的应用分析。 1. 学案导学案 该教育思想基于新课标教育改革产生的新理念,在该教学模式中核心突出以下几点:第一是师生之间的教学交流,营造和谐平等的师生关系,为教育工作奠定外界条件,保证教学质量;第二是突出学生学习主体性,让学生的思维想象力得到有效发挥;第三是保证学生开展高效合作学习,在沟
期刊
学案导学法
初中英语教学
学习主体性
教学交流
师生之间
英语素质教育
学习潜力
沟通交流
A Practical Research on the Application of the Mind Map as Scaffolding in High School English Readin
According to the research of the famous psychologist Vygotsky,to evaluate children’s intelligence development,two developing levels should be considered,namely
期刊
GET
evaluate
TEACHING
基于核心素养理念的初中英语口语教学解析
在初中阶段的英语教学当中,教师要注重关注学生在英语阅读和写作方面的训练情况,同时也需要关注学生在英语口语方面的训练情况。在现阶段当中,初中英语口语的交际依然存在着一些问题,教师要注重针对课堂教学进行进一步的优化,从而使得学生的语言意识得到培养,最终提升学生的英语口语交际能力。本文主要探讨基于核心素养理念下的初中英语口语教学策略。 1. 初中英语口语能力培养现状 目前初中生英语口语能力相对比较偏
期刊
初中英语口语
核心素养理念
英语口语交际能力
语言意识
课堂教学
英语教学
阅读和写作
英语口语教学策略
浅议情境创设在初中地理教学中的应用
初中阶段的地理学科是一门综合性很强的学科,它包罗万象,来源于生活,又与日常生活、社会经济密不可分,这就为地理数学的情境创设提供了内在需求和外在可行性。
期刊
初中地理教学
情境创设
应用
地理学科
日常生活
初中阶段
社会经济
内在需求
浅谈中考英语阅读理解解题的有效策略
《初中英语课程标准》指出教师要引导学生通过阅读开阔视野,了解丰富的语言知识,掌握阅读技巧,实现语言能力的提高。教师在阅读教学中,要从多方面,通过多渠道来引导学生参与到阅读学习过程中,并且从试题的内容上和形式上来引导学生分析。学生了解了阅读试题的考查形式,自然会在解题过程中得心应手。通过分析学生会了解通常考查的题型就是细节理解、词汇猜测、推理判断、主旨大意。明确了试题的要求,学生就会在阅读过程中有的
期刊
推理判断
有效策略
阅读技巧
英语阅读理解
解题过程
考查形式
阅读试题
学生会
初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略研究
随着新课改的不断深入,初中教学更加重视培养学生的自主探究意识,特别是初中英语教学,更应该对学生自主学习能力的培养引起重视。然而大多数初中生的英语学习兴趣均较低。因此,教师应该不断地对教学方法加以创新,并采取多样化的教学方式调动学生参与课堂教学活动的积极性,以此来提高他们的自主学习能力。基于此,文中重点分析了培养初中生英语自主学习能力的方法。 1. 积极应用新型教育教学资源 初中英语教学的过程中
期刊
初中英语教学
初中教学
自主探究意识
新课改
自主学习能力
教学方法
英语学习兴趣
学生自主学习能力的培养
网络环境下如何在小学英语教学中有效培养学生兴趣
随着信息技术的迅速发展,网络环境的大背景下使得教育教学不断向信息化方向趋近,对教师教学带来了一系列的机遇与挑战。正所谓“兴趣是最好的老师”,浓厚的学科兴趣是学生产生学习动力并为之坚持的根本支撑,在学生成长发展中发挥着积极的作用。小学时期学生首次系统性接触英语这一门学科,缺乏一定的学习经验与方法,从而在实际学习过程中经常出现一系列问题,影响着英语自信心建立的同时也在慢慢消磨其学习兴趣。因此,教师应合
期刊
教学信息化
小学英语教学
学生个性特点
学习动力
学科兴趣
信息技术
综合素养
小学时期
分层教学背景下“主题式”听说课教学模式的构建
近年来分层教学在教学实践中已被深度研究,其着重强调了三个关键点,即学生的现有水平、分层次、所有学生知识水平与能力的提高。主题式教学通常是指将特定内容作为教学活动的载体展开的专题教学活动,更为注重教学过程的情境化与生活化。分层教学与英语主题式相结合的教学方式旨在为学生创造良好的语言学习环境,符合学情与年龄特点的主题教学能够有效促进学生对课堂内容的理解与记忆,更好地建立起英语课堂学习与实际应用之间的联
期刊
学生知识水平
主题式教学
情境化
分层教学
教学活动
生活化
教学实践
三个关键点
与本文相关的学术论文