周一早读时，同学们都在背语文课文《放飞蜻蜓》。老师看着他们摇头晃脑哇啦哇啦地背得兴致盎然，她不禁想起自己小时候也背过很多课文，什么“春天来了，我们来到小河边”。她想起这些珠子般散落在脑海的句子，觉得很愉快。但也有一丝担忧盘踞在她的心头：有几个男孩子不爱背书，该怎么帮他们呢？
　　正东想西想，余鹏鹏蹭到她身边，一口气把《放飞蜻蜓》背完了。她不由得夸赞他背得流畅，因为他主动背书的日子几乎没有，正是令她忧心的对象之一。
　　余鹏鹏高昂着头回到了座位。不过六七分钟，他自信满满地来了，说要背下一篇课文。老师无比惊讶：“你在家预习了？”要知道上课时你若不盯着他，他就有本事一整节课不拿出语文书！他就玩他的手指头。
　　老师确认道：“你要背二十三课啊？”他用力点头，鼓着的腮帮子上的肉一甩一甩的。
　　“你在家里读过这篇课文了？”老师追问。他连连摇头，其实老师也知道他不会在家预习课文，他迷的是《十万个为什么》一类的书，有次放学路上，他兴致勃勃和老師讨论了几分钟酸雨的问题。
　　“你在哪里读的？”老师忍不住问。“我在学校里读的呀。”他语速飞快，人家三分钟说完的话他不要一分钟就说完了，如果他是一条金鱼，一定是泡泡吐得最多最快的那条。“好，你背！”老师疑惑地看着他说。真能背吗？他蛮有把握地合上书，放在讲台上，吧啦吧啦就把林清玄的美文《和时间赛跑》背完了，只在倒数第二自然段有个词老师给提示了一下。
　　老师心里很惊讶，也很佩服，她一时想不出合适的词儿来形容。好小子，这篇课文玄之又玄，你提前就能背！竟没有预习，不可思议。老师暗自琢磨，他的潜力该有多大呀！她激动地说：“背得好！你是个背书能手！”他挺着小胸膛走了。她比他还要高兴，狠狠地表扬了他。
　　周三又是语文早读，余鹏鹏很快又把《在金色的海滩上》背完了，他乐呵呵地问：“老师，二十四课背不背？”
　　“二十四课不要求背。不过你是个背书小超人，干脆把它背了！”没一会儿，他真的拿着书来了，比较流利地背了五个段落，早读结束了。他想背完了再吃早餐，老师劝他吃了再背。吃完早餐，他马上跑到老师的办公室，把剩下的四个段落全背了！
　　“余鹏鹏，你背书还真行啊！”老师好奇地问，“你是怎么做到的？”
　　他向左仰起头，闭了一下眼，扭过头对着老师说：“这几课都是故事，很有趣，记住故事，把课文读个六七遍就能背了。最有意思的是《和时间赛跑》，题目有味，里面人的想法也特别新鲜，真的很好背。”
　　这样啊！老师心想，以前真是门缝里看人了。
　　（图/乐芙）