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农村义务教育辍学率的攀升一直是人们关注的问题,从先前的"读书无用论"到现在的"学校生活对学生缺乏吸引力,课程偏难偏深,对找工作毫无用处."等原因的变化,反映出现行中小学课程已成为农村义务教育辍学率的攀升一个重要因素.通过新课程的课程结构改革和教材资源重新的开发编写,为降低农村义务教育辍学率提供一些办法.