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本文着重探讨了构建“看、听、学、演”四位一体教学模式的理论基础、基本原则及其具体的实施策略，旨在深化教学改革，从而进一步提高艺术设计史课程的教学质量。
构建“看、听、学、演”四位一体教学模式——对艺术设计史课程的教学研究
【摘 要】
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本文着重探讨了构建“看、听、学、演”四位一体教学模式的理论基础、基本原则及其具体的实施策略，旨在深化教学改革，从而进一步提高艺术设计史课程的教学质量。
【机 构】
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长春理工大学文学院艺术设计系,大连理工大学建筑与艺术学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年3期
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