【摘 要】
：
在小学英语课堂中,生态化课堂的建设,主要在于教师和学生之间双向有充分的沟通和交流,在英语对话式的学习氛围中,提高学生的学习积极性,也提高教师的教学效能。教师要注重加
【机 构】
：
贵州省毕节市七星关区杨家湾镇站坡小学
论文部分内容阅读
在小学英语课堂中,生态化课堂的建设,主要在于教师和学生之间双向有充分的沟通和交流,在英语对话式的学习氛围中,提高学生的学习积极性,也提高教师的教学效能。教师要注重加强小学英语生态化环境的建设,要让学生能够在体会英语这门学科,基本特点的情况下开展相关学习。积极的生态化课堂建设,使得学生能够更加有效的体会,学习主人的身份角色,提高学生在学习中的主动性和创造性,促进学生英语素质的提升。
其他文献
正安地处“黔北门户”，历史悠久，文化源远。是巴蜀文化、剂楚文化与古黔北文化相互渗透交融发育的重要区域；是东汉儒学大师、教育家、西南文化鼻祖尹珍（字道真）先生故里。鲜明的地
本文立足新入职教师应该掌握的课堂三个丰富策略,从丰富的调控方式;丰富的鼓励形式;丰富的组织形式三个方面进行探究。
为促进县内特色农产品的销售，今年印江土家族苗族自治县在省内率先启动了电子商务建设。经过一段时间的运行，淘宝网“特色中国，印江馆”进馆访问量、特产销售量呈现“井喷≯之势
随着新课改进程的不断深入,在现阶段初中数学教学中仍旧存在许多问题,课堂效率低下,形式主义严重等等,这都在一定程度上制约学生的综合发展。因此,教师就需要掌握当前初中数
学生的全面发展离不开健全的学校教育体系,体育教育作为学校教育的重要组成部分,在学校教育中有着不可替代的作用。文章阐述了在小学体育教育中构建融洽师生关系的重要性以及
教学反思,顾名思义,是教师对自己在教学过程中的思考,在核心素养背景下,教学反思对于教师教学能力以及教学质量的提高具有重要作用。在当前的初中教育中,音乐课程并没有得到
中职学校德育课是对学生进行政治思想、道德品行、法纪法规教育以及心理素质培养的主阵地,其教学成效检验于学生在这些方面德育素质的提高。构建中职学校德育课和谐课堂要通
一、“气”及“气化”概念探微气，无所不包。要了解气的真实涵义，必须探讨气的原型。（－）自然现象说许慎在《说文解字》中指出：“氧，债客之刍米也，从米，气声”。可知“氧”为送人的米。