【摘 要】
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每个学生都是独立的生命个体,都有自己的思维方式、情感意志和人格特性.教育的目的是学生的发展, 教育应该使学生真正成为学习的主人.本文研究教师如何通过课堂互动增强学生
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每个学生都是独立的生命个体,都有自己的思维方式、情感意志和人格特性.教育的目的是学生的发展, 教育应该使学生真正成为学习的主人.本文研究教师如何通过课堂互动增强学生自我提高及附属内驱力, 如何让学生在教师设定的课堂情景中更好地进行法语交际活动,从而培养学生的语言运用能力、思维能力、 创新意识,同时发展健全的人格.
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