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分析移动云平台和混合学习设计的内涵,以NCRE《二级VB语言程序设计》培训课程为例,从前期分析、资源建设、活动设计、评价设计4个方面开展基于蓝墨云班课的混合学习设计与实践,通过学习成效对比和学习过程分析,总结实践经验并提出应用反思。
基于移动云平台的混合学习设计与实践
【摘 要】
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分析移动云平台和混合学习设计的内涵,以NCRE《二级VB语言程序设计》培训课程为例,从前期分析、资源建设、活动设计、评价设计4个方面开展基于蓝墨云班课的混合学习设计与实
【机 构】
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南通大学现代教育技术中心,南通大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2014年度课题的研究成果,项目编号:2014-R-30238
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