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语言教学要遵循语言发展的规律，朗读对语言学习很重要，高中英语学习同样需要不断朗读。遵循英语学习的内在规律，注重朗读教学的实践，英语学习便有了良好的开端。文章以SEFC3 Unit 6 Going West为例，进行高中英语朗读课的优化设计。
高中英语朗读的优化设计课例剖析
【摘 要】
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语言教学要遵循语言发展的规律，朗读对语言学习很重要，高中英语学习同样需要不断朗读。遵循英语学习的内在规律，注重朗读教学的实践，英语学习便有了良好的开端。文章以SEFC3 Unit
【机 构】
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公安县第二中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年36期
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