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班主任是高校教育教学工作最直接最基础的实施者，是高校全面贯彻教育方针、实施教育教学计划的中坚力量，也是联系任课教师的纽带和沟通学校与家庭、社会的桥梁。在教育实践活动中，我深刻地体会到教育的育人功能更多地表现为“育心”，即“心育”：因此，我们应该更加密切关注学生的内心世界。
关注学生的内心世界——班主任的新思维
【摘 要】
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班主任是高校教育教学工作最直接最基础的实施者，是高校全面贯彻教育方针、实施教育教学计划的中坚力量，也是联系任课教师的纽带和沟通学校与家庭、社会的桥梁。在教育实践活动
【机 构】
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北京物资学院劳动科学与法律学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年3期
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