“创客式教育+SPOC”开放教育教学模式构建研究

来源 :江苏经贸职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:babydir
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在创客教育蓬勃发展的今天,开放大学采用“创客式教育+SPOC”模式进行教学改革是创新型社会建设的必然要求。该模式不仅能够满足学习者的需求,还有助于发挥开放教育引领当前社会发展的重要职能。明确“创客式教育+SPOC”模式的教学目标,构建系统化的“创客式教育+SPOC”教学模式,包括顶层设计、课程体系、师资建设、教学评价体系等内容。这种混合教学模式的构建为开放大学的教学改革提供了一条新思路,同时推进了开放大学的创新教育研究。
其他文献
社会主义核心价值观对于高校思想政治教育体系具有重要意义。高校思想政治教育应当遵循社会主义核心价值观,并且在社会主义核心价值观指引下建立长效机制。
在信息化背景下,高职院校财务管理课堂教学环境不断发生变化。为提高学生的综合能力,高职院校财务管理教师应该在教学实践中勇于变革教学模式,积极探索翻转课堂教学法和案例
课程思政要求当代高校课程设置需兼具专业性与思政性。舞蹈教育是大学美育的组成部分,以往总把培养专业舞蹈人才当作舞蹈教育的目标任务所在,忽略了舞蹈美育的素质育人作用,
互联网技术与教育的深度融合,催生了“互联网+”背景下线上线下翻转式教学模式。这种新教学模式促进了教育资源均衡化、教学方法科学化、学习个性化。线上线下翻转式教学是大
全面推进河长制湖长制是完善水治理体系、保障水安全的制度创新,需要河湖治理、管理与保护等相关技术的有力支撑。目前已有不少企业和科研院所,围绕河长制湖长制的推进,面向
游戏是人们为了某个目标,按照一定规则进行的能够愉悦身心的一切活动。将游戏作为道德教育和心理教育的给合点,具有一定的理论依据。学科教学渗透、校园文化浸润、团队辅导提
在已有研究基础上,以大数据驱动下的高职英语阅读微信小程序为实验素材,研究使用者对词汇注释小程序的评价及其影响因素。首先通过因子分析确认量表的4个因子:感知易用性、感
新时期,国家意识形态战略对教育提出更高要求。高校大学英语课程不仅要具有工具性、人文性,还要具有思想性;不仅要培养学生的语言综合能力、文化素养,还要担负起立德树人的教