【摘 要】
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通过对学生"主体性""语文活动课程"等内涵的探讨和界定,提出在初中语文活动课程中发展学生主体性的理念。文章从语文活动课程内容选择和语文活动课程实施方式两大方面入手,结
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通过对学生"主体性""语文活动课程"等内涵的探讨和界定,提出在初中语文活动课程中发展学生主体性的理念。文章从语文活动课程内容选择和语文活动课程实施方式两大方面入手,结合语文活动教学实际探讨如何在初中语文活动课程中发展学生的主体性。语文活动课程内容的选择要求活动要结合教材内容和家庭、社会生活开展进行。初中语文活动课程实施方式中着重对戏剧式和游艺式两种实施方式进行阐述。
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