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班级建设是高等院校学生管理工作的核心环节,为了加强班级建设,笔者在新生班级内开展＂三讲＂活动,取得了比较理想的管理效果。本文简述了＂三讲＂活动的具体实践。
开展“三讲”活动,促进班级建设
【摘 要】
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班级建设是高等院校学生管理工作的核心环节,为了加强班级建设,笔者在新生班级内开展＂三讲＂活动,取得了比较理想的管理效果。本文简述了＂三讲＂活动的具体实践。
【机 构】
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安徽工业职业技术学院基础部
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2010年36期
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