基于专业实践能力培养的高职第二课堂建设研究——以长沙航空职业技术学院为例

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为适应行业、企业对具有较强专业技能和实践能力人才的需求,以长沙航空职业技术学院为例,主要从思想观念、内容形式、协调保障三个方面阐述如何建设基于专业实践能力培养的第二课堂。
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