论文部分内容阅读
摘 要：当前，大学生价值取向多样化、人格矛盾化和人际关系差异化加大了思想政治教育难度。时代的变化发展，使社会更重视“人”的感受。为了进一步提升高校思想政治水平，需要坚持以人为本，不断创新、改进思想政治教育工作。
关键词：创新；高校；思想政治教育工作；以人为本
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）05-0003-01
社会的进步与发展，促进思维方式、价值取向和思想观念的改变，高校需要不断提高思想政治教育工作水平。当前，高校大学生信息接收和传播的渠道多样化，每个个体既是信息的接收者和消费者，又是生产者和传播者。面对复杂的形势，高校应充分发挥自身优势，结合当代大学生的思想和行为特点，不断创新和改进思想政治教育工作方式方法，引导和教育大学生加强思想道德建设，树立崇高的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，培养高素质的创新人才。
一、高校大学生思想政治教育工作面临的挑战
（1）大学生价值取向多样化加大了思想政治教育难度。自媒体时代打破了传统信息交互过程中空间和时间方面的限制，拓宽了当代大学生信息接收的渠道，不利于当代大学生思想价值观的形成和高校思想政治工作的顺利开展。面对复杂的形势，当代大学生要自觉提高思想政治素质，善于明辨是非，对于网上的一些不良信息进行坚决抵制。
（2）大学生人格矛盾化加大了思想政治教育难度。自媒体交互性的特点，弱化了信息传播过程中把关人的作用，致使各种不良信息得以随意传播。其中一些传播他人隐私信息的行为和网络言语攻击行为，对受害人造成了严重的困扰和影响，这些事件和不良行为，不利于形成良好的思想氛围，加大了高校大学生思想政治教育工作的难度。
（3）大学生人际关系差异化加大了思想政治教育难度。部分大学生自我管理与自我约束能力不强，还有一些大学生的法律意识不强，在纷繁复杂的人际关系中，容易受到虚假信息和不良信息的影响和干扰。更有一小部分大学生缺乏理性，盲目崇拜偶像与疯狂追星，肆意充当网络水军，这些都从某方面导致了高校大学生的思想政治教育工作难以顺利实施。
二、高校思想政治工作要坚持以人为本
（1）积极展开跨部门管理与合作，营造良好的舆论氛围。高校与高校之间、高校各部门之间、大学生之间以及大学生与高校管理者之间应展开良好的信息沟通与交流，通过各方的积极配合，与学校学工处以及校团委和校宣传部等进行合作，充分发挥相关部门在大学生思想政治教育工作中的重要作用。具体而言，高校应通过党校和团校等，利用教育培训班等方式，在大学生中着手培养一批思想政治先锋，发挥其模范带头作用与引导作用，使其成为高校优良信息的传播者与引导者、舆情制度的维护者、监测者。对于思想政治教育管理部门而言，应着力探索新型环境下，大学生思想政治教育的方式与途径，将大学生思想政治教育纳入高校必修课程体系。要尝试通过对教材内容进行调整，将社会主义核心价值体系和中国梦等中国特色的文化理论纳入高校文化课教育实践中，潜移默化地进行引导、教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）加强对高校大学生综合素质和能力的培养。随着信息时代的到来，高校大学生接触到的知识有的来自网络，而高校在大学生思想政治教育工作实践中，应以大学生为主干和核心力量，在日常管理中，不断提升大学生的自我管控能力，要通过提高其道德修养，使其成为高校思想政治教育工作实施的组织者和倡导者。在此过程中，高校可以通过线上教育与线下教育相结合的方式，融合多种不同的思想政治教育工具，支持和鼓励高校思想政治教育工作者与大学生辅导员开通微博以及其他自媒体，加强与大学生的沟通互动，及时掌握和了解大学生在不同时段的心理变化情况，使自媒体成为大学生与教师联系与沟通的窗口。同时，要加强信息预测，及时把握信息的发展、传播动向，组织大学生开展自我管理和自我检讨的思想教育活动，使其深刻意识到自我约束和自我管理的重要性。
（3）具体问题具体分析。第一，要对教育对象进行分析，防止思想政治教育工作出现不良倾向。大学生个性的差异化，使得高校的思想政治教育者在工作中需要采取不同的方式方法，根据时代的变迁而不断地加强学习和创新，注重因材施教；第二，创新高校思想政治教育工作的开展方式和途径。在思想政治教育工作中积极拓展新渠道和新思路，较好地推进创新形式的思想政治教育工作方式；第三，在新形势下，高校思想政治工作要坚持以人为本，不断更新思想观念、方式方法和工作内容，不断地发现新问题、新情况，做好思想政治工作的改进和强化，这是高校顺应时代发展和改革的需要。
三、結束语
总之，为了进一步提升高校思想政治教育水平，在思想政治工作中要坚持以人为本，注重培养大学生的创新精神和创新能力。要关注大学生的身心健康，了解大学生的困难和需求，帮助大学生树立学习的自信心，加强和大学生的情感交流，引导和教育大学生加强思想道德建设，树立崇高的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，培养高素质的创新人才。
参考文献：
[1]王群.以人为本理念在高校思想政治教育教学工作中的作用分析[J].宿州教育学院学报，2014（01）.
[2]吕品.关于高校思想政治教育中以人为本的思考[J].辽宁师专学报：社会科学版，2015（05）.
[3]戴巍.试论在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向[J].教育探索，2010（08）.
关键词：创新；高校；思想政治教育工作；以人为本
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）05-0003-01
社会的进步与发展，促进思维方式、价值取向和思想观念的改变，高校需要不断提高思想政治教育工作水平。当前，高校大学生信息接收和传播的渠道多样化，每个个体既是信息的接收者和消费者，又是生产者和传播者。面对复杂的形势，高校应充分发挥自身优势，结合当代大学生的思想和行为特点，不断创新和改进思想政治教育工作方式方法，引导和教育大学生加强思想道德建设，树立崇高的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，培养高素质的创新人才。
一、高校大学生思想政治教育工作面临的挑战
（1）大学生价值取向多样化加大了思想政治教育难度。自媒体时代打破了传统信息交互过程中空间和时间方面的限制，拓宽了当代大学生信息接收的渠道，不利于当代大学生思想价值观的形成和高校思想政治工作的顺利开展。面对复杂的形势，当代大学生要自觉提高思想政治素质，善于明辨是非，对于网上的一些不良信息进行坚决抵制。
（2）大学生人格矛盾化加大了思想政治教育难度。自媒体交互性的特点，弱化了信息传播过程中把关人的作用，致使各种不良信息得以随意传播。其中一些传播他人隐私信息的行为和网络言语攻击行为，对受害人造成了严重的困扰和影响，这些事件和不良行为，不利于形成良好的思想氛围，加大了高校大学生思想政治教育工作的难度。
（3）大学生人际关系差异化加大了思想政治教育难度。部分大学生自我管理与自我约束能力不强，还有一些大学生的法律意识不强，在纷繁复杂的人际关系中，容易受到虚假信息和不良信息的影响和干扰。更有一小部分大学生缺乏理性，盲目崇拜偶像与疯狂追星，肆意充当网络水军，这些都从某方面导致了高校大学生的思想政治教育工作难以顺利实施。
二、高校思想政治工作要坚持以人为本
（1）积极展开跨部门管理与合作，营造良好的舆论氛围。高校与高校之间、高校各部门之间、大学生之间以及大学生与高校管理者之间应展开良好的信息沟通与交流，通过各方的积极配合，与学校学工处以及校团委和校宣传部等进行合作，充分发挥相关部门在大学生思想政治教育工作中的重要作用。具体而言，高校应通过党校和团校等，利用教育培训班等方式，在大学生中着手培养一批思想政治先锋，发挥其模范带头作用与引导作用，使其成为高校优良信息的传播者与引导者、舆情制度的维护者、监测者。对于思想政治教育管理部门而言，应着力探索新型环境下，大学生思想政治教育的方式与途径，将大学生思想政治教育纳入高校必修课程体系。要尝试通过对教材内容进行调整，将社会主义核心价值体系和中国梦等中国特色的文化理论纳入高校文化课教育实践中，潜移默化地进行引导、教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）加强对高校大学生综合素质和能力的培养。随着信息时代的到来，高校大学生接触到的知识有的来自网络，而高校在大学生思想政治教育工作实践中，应以大学生为主干和核心力量，在日常管理中，不断提升大学生的自我管控能力，要通过提高其道德修养，使其成为高校思想政治教育工作实施的组织者和倡导者。在此过程中，高校可以通过线上教育与线下教育相结合的方式，融合多种不同的思想政治教育工具，支持和鼓励高校思想政治教育工作者与大学生辅导员开通微博以及其他自媒体，加强与大学生的沟通互动，及时掌握和了解大学生在不同时段的心理变化情况，使自媒体成为大学生与教师联系与沟通的窗口。同时，要加强信息预测，及时把握信息的发展、传播动向，组织大学生开展自我管理和自我检讨的思想教育活动，使其深刻意识到自我约束和自我管理的重要性。
（3）具体问题具体分析。第一，要对教育对象进行分析，防止思想政治教育工作出现不良倾向。大学生个性的差异化，使得高校的思想政治教育者在工作中需要采取不同的方式方法，根据时代的变迁而不断地加强学习和创新，注重因材施教；第二，创新高校思想政治教育工作的开展方式和途径。在思想政治教育工作中积极拓展新渠道和新思路，较好地推进创新形式的思想政治教育工作方式；第三，在新形势下，高校思想政治工作要坚持以人为本，不断更新思想观念、方式方法和工作内容，不断地发现新问题、新情况，做好思想政治工作的改进和强化，这是高校顺应时代发展和改革的需要。
三、結束语
总之，为了进一步提升高校思想政治教育水平，在思想政治工作中要坚持以人为本，注重培养大学生的创新精神和创新能力。要关注大学生的身心健康，了解大学生的困难和需求，帮助大学生树立学习的自信心，加强和大学生的情感交流，引导和教育大学生加强思想道德建设，树立崇高的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，培养高素质的创新人才。
参考文献：
[1]王群.以人为本理念在高校思想政治教育教学工作中的作用分析[J].宿州教育学院学报，2014（01）.
[2]吕品.关于高校思想政治教育中以人为本的思考[J].辽宁师专学报：社会科学版，2015（05）.
[3]戴巍.试论在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向[J].教育探索，2010（08）.