高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

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新高考背景下,高中语文教学面临严峻挑战.新高考注重学生综合能力的考察,依照语文核心素养的要求全方位考察学生的能力,要求学生具有举一反三的能力、自主思考能力和自主学习能力.因此高中语文教学应从学生的语言运用能力、思辨能力、审美能力和文化剖析能力四个方面入手,缺一不可.本文以新高考为背景,从高中语文教学改革入手,以国家统编新教材为例,并结合新课改的具体要求,探讨高中语文核心素养的实质内涵,研究培育路径,提出具体的教学策略.
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