【摘 要】
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在整个中学学科教育体系中，中等职业学校的英语教学无疑是一个薄弱环节。在新课程标准实施的背景下，普通中学的英语教学教改正如火如荼开展，然而中等职业学校的英语教学却出现了
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在整个中学学科教育体系中，中等职业学校的英语教学无疑是一个薄弱环节。在新课程标准实施的背景下，普通中学的英语教学教改正如火如荼开展，然而中等职业学校的英语教学却出现了低效化、边缘化的现象，遭遇到前所未有的挑战。因此，找到中等职业学校学生对英语失去兴趣、厌学、弃学的原因，并对症下药，恰当对策，重新点燃他们学习的兴趣之火，成为一个重要的研究课题。一，中等职业学校学生厌学英语的原因
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