摘 要:从数学有用没用、高职学生能否学会的角度出发,分析当前高职院校学生数学学习的现状以及出现的问题,结合九州职业技术学院数学课程的改革实践,提出一些可行的解决对策。 关键词:高职数学;教学改革;现状;对策 作者简介:张福珍,女,徐州九州职业技术学院讲师,主要研究方向为高等数学教学。 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1674-7747(2015)27-0029-03 数学是人类
捐助金高达369亿美元仍入不敷出,哈佛经济危机产生的逻辑悖论能给我们什么启示? 经济不好,美国名校的日子也不好过。包括耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚和康奈尔在内,常春藤联盟的8所著名高校都陷入了窘迫的经济状况。 至于世界上最富有的学校哈佛大学,2009年正在经受其373年建校史上最糟糕、最危险的经济危机。在繁荣年代,没有人敢怀疑哈佛的财力,每个全职教授的基本工资就达19.2万美元,在美国高校中遥
一、油茶新造林技术1.造林地选择高产稳产油茶园的林地应选择在海拔300米以下,坡度25度以下,土层厚60厘米以上,植被覆盖度50%以上,土壤PH值5~6,坡向当阳的地方。